Neurosurgical Knowledge Of Interns In New Zealand: The Potential For Improvement
Notice bibliographique
Résumé
Aims: Insufficient exposure of students to neurosurgery and neuroradiology has often been a matter of concern in medical schools across USA, Canada, UK and Europe. When taking into account the high incidence and mortality from head injuries in the form of subarachnoid and intracranial haemorrhages, it becomes evident that core knowledge in basic neurosurgical imaging and diagnoses need to be an essential part of medical training. The aim of this pilot study was to investigate the level of basic neurosurgical knowledge with regard to image interpretation in interns who were in their first postgraduate year in New Zealand. Study Design: Clinical and educational research paper. Place and Duration of Study: Wellington, New Zealand from January 2011 to January 2012. Methodology: Fifty interns in their first postgraduate year were invited to complete a neurosurgical imaging questionnaire with images of common neurosurgical findings (obvious subarachnoid and intracranial haemorrhages) randomly mixed with normal studies. Five computerized tomography (CT) scan images were required to be matched to five diagnoses. Results: All respondents agreed to participate. The mean score for the all 50 interns was 40% (95% CI 37.3 - 42.4), with a range of 0 to 80%. Thirty-six interns (72%) had a score of less than 60% and thus failed to demonstrate basic competency on the examination. None of the interns scored a full 100%. Conclusion: This study suggests that only 28% of newly qualified New Zealand doctors were able to demonstrate a basic level of competence in the evaluation of neurosurgical imaging at the start of their internship. Improvement of the undergraduate neurosurgical curriculum is strongly suggested.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».