Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé

 
 
 Sally Clark has been an influential figure in Canadian theatre and scholarship since the 1980s. While some critics have traced feminist impulses in her work, none have yet considered how some of her plays unsettle dominant paradigms of aging and old age. This article analyses Clark’s dramaturgy in two plays that offer compelling portraits of women aging into and experiencing old age: Moo and Ten Ways to Abuse an Old Woman. While at times Clark reinscribes ageist narratives, she also offers resistant and rebellious alterna- tives to dominant age ideology, particularly in her disruption of the decline narrative. Clark’s use of achronicity, disruption of rising conflict, intratextual polyvocality, ambiguous endings, and humor results in constructions of female aging and old age that highlight performativity, challenge disease (senility) as an objective category, and disrupt the simplistic association between aging and loss. Through considering how a play’s dramatic structure works to expose or conceal, subvert or reinforce dominant age ideology, this analysis reveals the complex processes through which age narratives are imprinted on our cultural consciousness in the ways that stories are told—not just through their themes, but also through their structure, which influences how we understand time, the finitude of events, and the prominence of voices.
 
 
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle