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Enregistrement W4297999411 · doi:10.1037/cou0000644

Examination of perceived religion in Muslim women’s access to counseling and psychotherapy services: An audit study.

2022· article· en· W4297999411 sur OpenAlexaffabout
Aly M Moscovitz, Robinder P. Bedi, Ava Outadi

Notice bibliographique

RevueJournal of Counseling Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSociety for Psychotherapy Research
Mots-clésPsycINFOPrejudice (legal term)PsychologyMental healthAuditIslamophobiaRacismPsychotherapistSocial psychologyClinical psychologyMEDLINEIslamGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Across the United States and Canada, the marginalization of Muslims has contributed to many Muslim women having mental health difficulties, making it essential that services are available and accessible. An email correspondence audit design research study was used to investigate whether mental health practitioners demonstrate implicit bias in the form of aversive prejudice against Muslim women during a request for counseling/psychotherapy services. A total of 450 counselors or psychologists participated. Practitioners received an email from either a Muslim or non-Muslim woman, signified by name and a religious quotation, requesting an appointment. Based on the Aversive Racism Framework, it was hypothesized that practitioners would (a) respond more frequently to the Muslim woman and (b) respond faster to the Muslim woman but (c) offer services to the Muslim woman at a lesser or similar frequency. All three hypotheses were supported. Findings suggest that aversive prejudice appears active at the forefront of counseling and psychotherapy services for Muslim women, whereby counselors and psychologists are unknowingly acting in a biased manner toward a request for an appointment from a Muslim woman. Suggestions for overcoming this bias are provided. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil0,742

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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