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Enregistrement W4298009621 · doi:10.18280/ts.390423

Effects of Different Visual Feedback Types on Perception of Online Wait

2022· article· en· W4298009621 sur OpenAlexvenueno aff
Nianli Fang, Tao Hu, Mengdi Shi, Zhenghong Liu

Notice bibliographique

RevueTraitement du signal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePersonal Information Management and User Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerceptionSalience (neuroscience)PsychologyAffect (linguistics)Multivariate analysis of varianceCognitive psychologyVisual perceptionVisual feedbackComputer scienceCommunicationComputer vision

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aims to understand the effects of visual feedback designs on time perception and user perception in online wait. We manipulated the salience (implicit/explicit) and framing (hedonic/function) of visual feedback, and the music (exist or not). 23 subjects participated in the two experiments. 8 (2*2*2) visual feedbacks were compared directly in pairs to rank how these augmentations of visual feedbacks compare to one another. We also tested the effects of visual designs on waiting perception such as attention, perceived control, and emotion in the online waiting. In addition, we discussed the potential effects of music and immersion for time perception. MANOVA and subsequent ANOVA tests were conducted. The study findings indicate the salience of visual feedback may significantly affect users’ time perception, explicit visual feedback provides users with more perceived control as well as more attention. The hedonic of visual feedback is important to affect users’ waiting perception such as. The hedonic designs provide more perceived entertainment. However, inappropriate embellishment design may have a negative effect on user experience. Music plays a significant role in affecting users’ time perception and deep involvement. Appropriate music accompaniment will make the whole waiting faster and easier.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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