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Enregistrement W4298011922 · doi:10.7228/manchester/9781784995140.003.0008

English women religious, the exile male colleges and national identities in Counter-Reformation Europe

2017· book-chapter· en· W4298011922 sur OpenAlexaff
James E. Kelly

Notice bibliographique

RevueManchester University Press eBooks · 2017
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies of British Isles
Établissements canadiensColumbia Bible College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProtestantismIrishDiasporaIdentity (music)Gender studiesNational identityPolitical scienceGenealogyHistorySociologyReligious studiesArtLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Uniquely among Catholic minority communities in Protestant Europe, the English produced a female religious network that rivalled the seminary institutions, both existing in a complex symbiosis. This gives an unrivalled opportunity of a comparative study. In 1598, the first English convent was established in Brussels and was to be followed by a further 21 establishments across Flanders and France with around 4,000 women entering them over the following 200 years. Most were enclosed convents, in theory cut off from the outside world. However, in practice the nuns were not isolated and their contacts and networks spread widely. These contacts included other Catholic exile institutions. In some instances, there were English colleges located nearby, such as in Paris, where three communities of English women religious shared the city with a college for secular clergy. This chapter will explore how much these male and female English institutions mixed. Were they concentrated only on their own survival or were male and female expressions of the Counter-Reformation bound by national interest? In somewhere like Lisbon – where the Bridgettine community and the College of Ss Peter and Paul were geographically separated from the majority of their fellow countrymen and women in exile – was the need for collaboration and shared networks a vital means of survival? The final part of this chapter will examine whether Catholic identity overrode national interests. It will ask whether archipelagic Catholic identities were formed in the Catholic diaspora through the relationship of the English convents with the continental Irish and Scottish colleges. By addressing such questions, this chapter will investigate whether gender and national boundaries were overridden for the sake of Catholic survival.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,876
Score d'incertitude au seuil0,785

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,179
Écart entre enseignants0,153 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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