Notice bibliographique
Résumé
In Toward Renewal and Belonging: Art, Movement, and Community, Ingrid Hauss models her uniquely integrative and embodied pedagogy through an intricate weave of her art, studio process, and creative practice. The book provides a glimpse into an artist’s journey which is rarely found in such a transparent, honest, and candid form. The author’s pedagogical approach draws on the richness of her lived experiences, her stories, art, and poetry. In this book, Ingrid invites readers to engage in a creative process of self-discovery. Leading through a series of creative encounters, each chapter inspires and nurtures the renewal of wellness, vitality, and creativity. This work does not require previous artistic training or expertise to be a valuable resource. Educators, artists of all disciplines, and anyone interested in accessing and nurturing their own creative potential will find the book engaging, inspiring, and empowering. This work deepens and invigorates readers’ creative conversations with themselves, their communities, and natural environments. Anyone who believes that it is not too late to create a better world will find this book a comforting companion. "Ingrid Hauss’s new book engages the reader at many different levels—artistically, somatically and educationally. Each page brings some new idea or activity; the whole book is truly a journey of transformation." —Jack Miller, Professor, The Ontario Institute for Studies in Education,The University of Toronto, and Author, The Holistic Curriculum "Ingrid Hauss is a pure authentic and multi-dimensional creative artist. Her works spark the inner voice of inspiration and her personal narratives light fires that illuminate and invite creativity in everyday life. Her sight line on the world's beauty brings into focus a unique and wise interpretation of the healing power of art in the world all around us." —Joel Carter, M.D., Palliative Care Specialist, Author, TEDx Presenter, and Artist "Ingrid Hauss is an artist whose insightful and beautifully written publication explores how art is a wellspring that can transform our very way of being by elevating our consciousness, providing a place of respite, and offering life-enhancing opportunities for spiritual growth." —Leesa Fanning, Independent Curator, Former Curator of Contemporary Art, The Nelson-Atkins Museum of Art
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».