Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
aanii. wabidi ge name ndinaawemaag. waaseya’sin ndizhnikaaz. bawating ndonjibaa ge obishkikaang ndonjibaa. nogojiwonong ditaa nongom. ndaanis nozhemenhs dizhnikaazyin. “ishkigamizigan: the sugarbush” is an actualization of my relationship with the sugar bush. This piece is a living example of reclamation, restoration and revitalization of Anishinaabe women’s relationship with the environment, particularly the sugar bush. It is an expression of my gratitude for the life that the sugar bush in Mississauga Anishinaabe homelands has generated for my family. According to Midewewinini James Dumont, the beginning of the beginning of our Anishinaabe creation story begins with Creation emitting a sound outward into the world; after a long period of silence, sound came back, and in that way the existence of life was confirmed. The importance of sound for invigorating life inspired the audio form of this submission. I felt that poetic words and metaphor in textual form would not be as close to a debwewin (i.e. truthful, heartful) expression of my reclaimed relationship with the sugar bush as audio recording and production would. Sound brings forth the life of ishkigamizigan in a way that my words on paper could not convey; sound also reflects the life that exists in the reciprocal relationship between myself and ishkigamizigan. Chi-miigwech to my Elders, teachers, and helpers who contributed to the creation of this piece through the sharing of their knowledge (i.e. language, practical skill, technology) and time: Odawa Anishinaabe Gichi Piitzijid Shirley Williams, Michi Saagiik Anishinaabe Gichi Piitzijid Gidigaa Migizi (Doug Williams), Odawa Anishinaabe language teacher Vera Bell, Trent Radio, and Zoongde Damien Lee.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle