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Enregistrement W4300778753 · doi:10.48550/arxiv.1707.01921

A Visual Narrative Path from Switching to Resuming a Requirements\n Engineering Task

2017· preprint· en· W4300778753 sur OpenAlexaff
Zahra Shakeri Hossein Abad, Shymka Alex, Jenny Le, Noor Hammad, Guenther Ruhe

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2017
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceVisualizationVisual analyticsTask (project management)Process (computing)Human–computer interactionCreative visualizationSoftware visualizationTask analysisData visualizationSoftwareSoftware developmentArtificial intelligenceSystems engineeringComponent-based software engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Requirements Engineering (RE) is closely tied to other development activities\nand is at the heart and foundation of every software development process. This\nmakes RE the most data and communication-intensive activity compared to other\ndevelopment tasks. The highly demanding communication makes task switching and\ninterruptions inevitable in RE activities. While task switching often allows us\nto perform tasks effectively, it imposes a cognitive load and can be\ndetrimental to the primary task, particularly in complex tasks as the ones\ntypical for RE activities. Visualization mechanisms enhanced with analytical\nmethods and interaction techniques help software developers obtain a better\ncognitive understanding of the complexity of RE decisions, leading to timelier\nand higher quality decisions. In this paper, we propose to apply interactive\nvisual analytics techniques for managing requirements decisions from various\nperspectives, including stakeholders communication, RE task switching, and\ninterruptions. We propose a new layered visualization framework that supports\nthe analytical reasoning process of task switching. This framework consists of\nboth data analysis and visualization layers. The visual layers offer\ninteractive knowledge visualization components for managing task interruption\ndecisions at different stages of an interruption (i.e. before, during, and\nafter). The analytical layers provide narrative knowledge about the\nconsequences of task switching decisions and help requirements engineers to\nrecall their reasoning process and decisions upon resuming a task. Moreover, we\nsurveyed 53 software developers to test our visual prototype and to explore\nmore required features for the visual and analytical layers of our framework.\n

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,806
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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