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Enregistrement W4300848011 · doi:10.52842/conf.acadia.2018.336

Lap, Twist, Knot. Intentionality in digital-analogue making environments

2018· article· en· W4300848011 sur OpenAlexaff
James Forren, Claire Nicholas

Notice bibliographique

RevueACADIA quarterly · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueArchitecture and Computational Design
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceArchitectureAgency (philosophy)Human–computer interactionSociologyVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses a theoretical approach and method of making in computational design and construction. The project examines digital and analogue building practices through a social anthropological and STS lens to better understand the use of technology in complex making environments. We position this with respect to contemporary investigations of materials in architecture which use physical and virtual prototyping and collaborative building. Our investigation extends this work by parsing complex making through ethnographic analysis. In doing so we seek to recalibrate computational design methods which privilege rote execution of digital form. This inquiry challenges ideas of agency and intention as ‘enabled’ by new technologies or materials. Rather, we investigate the troubling (as well as extension) of explicit designer intentions by the tacit intentions of technologies. Our approach is a trans-disciplinary investigation synthesizing architectural making and ethnographic analysis. We draw on humanistic and social science theories which examine activities of human-technology exchange and architectural practices of algorithmic design and fabrication. We investigate experimental design processes through prototyping architectural components and assemblies. These activities are examined by collecting data on human-technology interactions through field notes, journals, sketches, and video recordings. Our goal is to foster (and acknowledge) more complex, socially constructed methods of design and fabrication. This work in progress, using a cement composite fabric, is a preliminary study for a larger project looking at complex making in coordination with public engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,875
Score d'incertitude au seuil0,764

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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