Effects of Physiotherapy and Occupational Therapy in A Case with Winchester Syndrome
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: The aim of this study was to investigate the effects of physiotherapy and occupational therapy in a case with Winchester syndrome. Material and methods: In this report, 13 years old boy with Winchester Syndrome and physical and occupational therapy approaches were presented. Kamakura’s Hand Grips Evaluation Method, Canadian Occupational Performance Measure were used to assess hand ability and performance in daily living activities. Duration of writing sentences and hand functions were assessed by Jebsen Taylor Hand Function Test. Fine motor skills were assessed by using the fine motor skills’ subtests of Bruininks- Oseretsky Motor Proficiency Test, activities of daily living by Functional Independence Measurement for children (Wee-FIM), and quality of life by Child Assessment of Health Questionnaire (CHAQ). The range of motions and posture analysis of the subject were also examined. Exercise and activity trainings that included physiotherapy and occupational therapy approaches were planned to increase physical functions and ability in motor skills and performed 3 days in a week during six months regularly. Results: The range of motions of joints, independency level in daily living activities and quality of life of the subject were improved obviously after trainings. conclusion: It is concluded that physiotherapy and occupational therapy approaches may be one of the important supportive therapeutic options for the cases with Winchester Syndrome
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».