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Enregistrement W4301207635 · doi:10.14283/cw.2018.8

ONLINE HEALTH INFORMATION-SEEKING: THE CASE OF DEEP BRAIN STIMULATION IN SOCIAL MEDIA

2018· article· en· W4301207635 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCare weekly · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueScientific Research and Philosophical Inquiry
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesBC Children's HospitalChildren's Hospital Foundation
Mots-clésSocial mediaDeep brain stimulationStimulationBrain stimulationPsychologyNeuroscienceInternet privacyComputer scienceMedicineWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Online health information-seeking is a common behavior among caregivers. Social media increasingly plays a role as a source of health information, including for novel or emerging treatments such as deep-brain stimulation. Objectives: To examine health information-seeking related to deep brain stimulation. Design: Content analysis was applied to questions and answers related to deep brain stimulation posted online. Setting: Content was captured from the website Yahoo! Answers between 2006 and 2015. Participants: No participants were recruited for this study. The analysis was conducted on freelyaccessible publicly posted content in online social media. Results: Most discussions involved information-seeking and -sharing about a disease, treatment, or the procedure for deep brain stimulation. Nearly half of the questions featured some emotional valence, most often negative. Only a minority of questions and answers mentioned risks associated with deep brain stimulation. Deep brain stimulation was most discussed in the context of ageassociated movement disorders such as Parkinson disease. Evaluations of the benefits and efficacy of deep brain stimulation for movement disorders differed significantly from evaluations of its use for mental health disorders (X2 [6, N = 432] = 28.46, p < 0.01).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,172

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle