MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4301398429 · doi:10.14324/111.444.ljcs.2021v36.004

Greenland (1940) as an Instance of Pickwickian ‘Cooperation’ Between King’s Ottawa and Roosevelt’s Washington

2022· article· en· W4301398429 sur OpenAlexaffabout
David G. Haglund

Notice bibliographique

RevueLondon Journal of Canadian Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGermanPoliticsPolitical scienceGovernment (linguistics)HistoryDanishPrime ministerLawEconomic historyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The German invasion of Norway and Denmark in April 1940, which is usually regarded as marking the end of the so-called Phoney War between Germany and the Allies, also led to a short-lived diplomatic stand-off between the United States and Canada. The tension stemmed primarily from misapprehensions in both North American countries over what should be done about Greenland, the Danish colony whose political and legal status had suddenly been placed in question by the German move. It soon subsided, but in the process it resulted in a pronounced overreaction by some on the US side of the dispute. The quarrel largely took place behind the scenes and has attracted relatively little attention from historians. In fact, although the US government mostly got its way at the expense of Canada, the Greenland episode was presented by Prime Minister Mackenzie King as an instance of diplomatic cooperation to the benefit of both countries – a view that has been repeated by later commentators. If the episode really did represent an instance of close cooperation between Canada and the United States, then it was only in a Pickwickian sense, that is, one in which the reality of the situation was very different from the roseate view offered by its apologists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,802
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueLondon Journal of Canadian StudiesMême sujetCanadian Identity and HistoryTravaux en français237 207