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Enregistrement W4301461439 · doi:10.17016/ifdp.2004.800

Equal Size, Equal Role? Interest Rate Interdependence Between the Euro Area and the United States

2004· article· en· W4301461439 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Finance Discussion Paper · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMonetary Policy and Economic Impact
Établissements canadiensBank of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomicsSpillover effectMonetary policyEconomic interdependenceInterest rateMonetary economicsFinancial marketInternational economicsMoney marketMember statesMacroeconomicsEuropean unionFinanceChinaGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates whether the degree and the nature of economic and monetary policy interdependence between the United States and the euro area have changed with the advent of EMU. Using real-time data, it addresses this issue from the perspective of financial markets by analysing the effects of monetary policy announcements and macroeconomic news on daily interest rates in the United States and the euro area. First, the paper finds that the interdependence of money markets has increased strongly around EMU. Although spillover effects from the United States to the euro area remain stronger than in the opposite direction, we present evidence that US markets have started reacting also to euro area developments since the onset of EMU. Second, beyond these general linkages, the paper finds that certain macroeconomic news about the US economy have a large and significant effect on euro area money markets, and that these effects have become stronger in recent years. Finally, we show that US macroeconomic news have become good leading indicators for economic developments in the euro area. This indicates that the higher money market interdependence between the United States and the euro area is at least partly explained by the increased real integration of the two economies in recent years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,356
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle