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Enregistrement W4301822157 · doi:10.1002/pon.2078

Poster Abstracts

2011· article· en· W4301822157 sur OpenAlexfundno aff
Heidi Frølund Pedersen

Notice bibliographique

RevuePsycho-Oncology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMental Health and Psychiatry
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEuropean Social FundSchool of Medicine, Indiana UniversityNational Institutes of HealthCentre Léon BérardUniversitatea de Medicină şi Farmacie Iuliu Haţieganu Cluj-NapocaHong Kong GovernmentCouncil for Science and Technology PolicyMansoura UniversityNational Cancer InstituteUniversità degli Studi di FerraraHospices Civils de LyonJewish General HospitalVrije Universiteit BrusselDirektorat Jenderal Pendidikan TinggiHong Kong Polytechnic UniversityUniversity of Hong KongNorsk RomsenterUniversidade Estadual de CampinasEge ÜniversitesiChang Gung UniversityVlaamse regeringVrije Universiteit AmsterdamUniversitat de BarcelonaCity of HopeUniversity of LeicesterKræftens BekæmpelseHope Against CancerKWF KankerbestrijdingDeutsche KrebshilfeIslamic University of GazaUniversity of TorontoCase Western Reserve UniversityMacmillan Cancer SupportAarhus UniversitetshospitalUniversidad del ValleMcGill UniversityQueensland University of TechnologyUniversidade de LisboaPlan National CancerUniversidade do MinhoSusan G. Komen
Mots-clésDistressPsychologyCognitionMedicinePsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: As one of selft-help groups for the bereaved by cancer in my hospital ''KIRARA-KAI'' members wanted to learn the meaning of grief care, I and members of this group planned to hold four series of lectures on grief care for the bereaved, especially the bereaved by cancer, and medical staffs.This is the first trial in Shiga prefecture of Japan.The purpose of this study is to investigate the effectiveness of lectures on grief care.METHOD: Participants of lectures: 1st lecture N 5 73, 2nd lecture N 5 60 Participants of questionnaire: 1st lecture N 5 41,2nd lecture N 5 42 Lecturers: The bereaved and specialists on grief care (psychiatrist, palliative care doctor, clinical psychologist, nurse) Schedule: 1st and 2nd lectures were held 28/8/2010 and 13/11/2010 respectively.3rd one will be 30/4/2011, and 4th one will be sometime this year.Contents of lectures: grief process, the most useful support that the bereaved experienced, narrative of the bereaved, many kinds of grief care, the words that would hurt the bereaved, etc. Questionnaire: Participants answered impression and understanding on lectures and wrote free comments, etc. RESULTS: The result of Questionnaire: According to questionnaires on 1st and 2nd lectures, over 93% participants of questionnaires answered ''Very good ''and ''Good''.And over 88% participants of questionnaires answered ''easy to understood'' and ''understood''.Free comments of participants: The examples of comments are as follows: ''I have ever suffered from my grief, but now I can understand that my reaction is normal and I require my story listening for recovering.''''The lecture was concrete and I really understood the lecture on checking my experience.by spouse-caregivers, counselling and social support can reduce the distress they felt.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,256
Score d'incertitude au seuil0,365

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,7440,397

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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