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Enregistrement W4302339851

Putting on the moves: Individual, household, and community-level determinants of residential mobility in Canada

2013· article· en· W4302339851 sur OpenAlexaboutno aff
Ravi Pendakur, Nathan Young

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Aging, and Tourism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographyDemographic economicsRegional scienceSociologyEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<b>Background</b>: Internal residential mobility is an important contributor to economic vitality, helping to address gaps in the labour market, assisting regions to develop comparative advantages, and encouraging the circulation of skills, capital, and networks within a country. Mobility is, however, a complex sociological phenomenon influenced by individual, household, and community-level variables. <b>Objective</b>: This article examines the combined impact of individual, household, and community characteristics on both short- and long-distance residential mobility in Canada. The study is motivated by a broader concern with economic development and community vitality, particularly in smaller towns and cities that have recently struggled to attract newcomers. <b>Methods</b>: A series of multilevel random intercept regression models are run on Canadian census data from 2006. Canada-wide findings are compared to those for five sizes of community - from small towns with fewer than 10,000 people to major metropolitan cities. <b>Results</b>: Despite the continued growth of major metropolitan areas, city size is not an attractor in and of itself. Rather, one of the most powerful draws for both small towns and large cities is the diversity of the existing population, as measured by the proportion of residents who are immigrants and/or visible minorities. <b>Conclusions</b>: These findings challenge some long-held stereotypes about rural living, and suggest that rural development strategies ought to include measures for enhancing diversity as a means of attracting all types of internal migrants to small towns and cities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,930

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,379
Tête enseignante GPT0,511
Écart entre enseignants0,131 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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