CIE TN 008:2017 Final Report CIE Stakeholder Workshop for Temporal Light Modulation Standards for Lighting Systems
Notice bibliographique
Résumé
Contemporary lighting systems vary widely in the degree to which their light output shows temporal variations (temporal light modulation, TLM). TLM is known to affect human visual perception, neurobiology, and performance, sometimes in adverse ways. Many standards development organizations, regulators, and certification bodies have been active in seeking to address these issues. Some researchers are actively studying the effects of TLM. However, current activities are uncoordinated and risk being inefficient. The CIE, with the support of Natural Resources Canada ? Office of Energy Efficiency, the National Electrical Manufacturers? Association, Philips Lighting, BC Hydro, and the National Research Council of Canada, convened a stakeholder workshop in Ottawa, Canada. February 8?9, 2017, to provide an impetus towards improved collaboration. The objective of this meeting was to develop a roadmap of research, recommendations, and standards activities related to temporal light modulation from lighting systems that are needed in order to speed up the process of developing international standards in an efficient way while preventing overlap and duplicate effort. The scope of the meeting was limited to developing the roadmap, establishing collaborations, and dividing the work amongst participants. The meeting was not intended to establish the content details for future standards documents. This report summarizes the current state of knowledge and standardisation concerning TLM, identifies gaps, and sets out the roadmap developed by the workshop participants. The roadmap leads, through collaborative effort, to evidence-based international standards intended to limit undesirable TLM from lighting products and systems. Lighting systems that meet these standards will thereby support the needs of lighting end-users, which will facilitate the market acceptance of new technologies and the achievement of energy-efficient targets. The publication is written in English, consists of 25 pages and is freely downloadable from the CIE website. Keywords: temporal light artefacts, TLA, time-modulated lighting systems, TLM, LED, flicker
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».