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Enregistrement W4304695499 · doi:10.1080/00224499.2022.2130132

Being Responsive and Self-Determined When it Comes to Sex: How and Why Sexual Motivation is Associated with Satisfaction and Desire in Romantic Relationships

2022· article· en· W4304695499 sur OpenAlexafffund
Ariel Shoikhedbrod, Natalie O. Rosen, Serena Corsini‐Munt, Cheryl Harasymchuk, Emily A. Impett, Amy Muise

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sex Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensUniversity of OttawaDalhousie UniversityUniversity of TorontoCarleton UniversityYork University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyRomanceSocial psychologyPleasureSexual desireSexual attractionObligationHuman sexualityDevelopmental psychologySexual behaviorGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Couples experience greater satisfaction and desire when they are motivated to meet each other’s sexual needs (sexual communal strength); however, doing so at the expense of one’s own sexual needs (unmitigated sexual communion) can detract from satisfaction and desire. Self-determination theory suggests engaging in sex for pleasure and value (autonomous reasons) versus out of pressure and obligation (controlled reasons) may account for these differences. Across two dyadic studies, one cross-sectional (N = 103 couples) and one longitudinal (N = 147 couples), people higher in sexual communal strength had sex for more autonomous and less controlled reasons, and in turn, reported greater satisfaction and desire, overall, in daily life, and over time. In contrast, people higher in unmitigated sexual communion endorsed more controlled reasons for engaging in sex, and in turn reported lower satisfaction. Partners of people higher in sexual communal strength reported less controlled reasons for engaging in sex, and in turn, both partners felt more satisfied, whereas partners of people high in unmitigated sexual communion endorsed more controlled reasons and reported lower satisfaction. This research furthers our understanding of when and why being motivated to be responsive to a partner’s sexual needs enhances or detracts from sexual and relationship quality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,427

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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