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Enregistrement W4304805804 · doi:10.1108/ijbm-11-2021-0516

Racial/ethnic differences in mobile payment usage: what do we know, and what do we need to know?

2022· article· en· W4304805804 sur OpenAlexaff
Youngwon Nam, Sunwoo T. Lee, Kyoung Tae Kim

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Bank Marketing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupMobile paymentPaymentBusinessMarketingLogistic regressionOriginalityValue (mathematics)Demographic economicsPsychologyPolitical scienceMedicineSocial psychologyEconomicsFinanceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this study is to investigate the racial/ethnic differences in mobile payment use and to explore the contributing factors to the differences. Design/methodology/approach This study used the 2018 National Financial Capability Study (NFCS) dataset to examine racial/ethnic disparities in mobile payment use. Logistic regression analyses were conducted to confirm racial/ethnic differences, and Blinder–Oaxaca decomposition analyses were performed to identify which factors explain the differences among the groups. Findings The authors discovered that Whites use mobile payment less than Blacks, Hispanics and Asians/others. The results revealed that prior experiences with mobile financial services, including transfer, banking and budgeting applications, all play considerable roles in explaining the disparities between Whites and other racial/ethnic groups. Originality/value This is one of the few studies to examine racial/ethnic disparities in mobile payment use with a particular focus on the influence of users' past experience with technology. The results provide insights for researchers, professionals, educators and policymakers into ways to promote future use of mobile payment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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