MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4304893104 · doi:10.1097/mcc.0000000000000999

Quality, safety, and implementation science in acute kidney care

2022· review· en· W4304893104 sur OpenAlexaff
Oleksa Rewa, Kianoush Kashani

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Critical Care · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Kidney Injury Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAcute kidney injuryPatient safetyIntensive care medicineQuality (philosophy)MEDLINEMedical emergencyHealth careInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: Quality and safety are important themes in acute kidney care (AKC). There have been many recent initiatives highlighting these aspects. However, for these to become part of clinical practice, a rigorous implementation science methodology must be followed. This review will present these practices and will highlight recent initiatives in acute kidney injury (AKI), kidney replacement therapy (KRT) and recovery from AKI. RECENT FINDINGS: The 22nd Acute Disease Quality Initiative (ADQI) focused on achieving a framework for improving AKI care. This has led to various quality improvement (QI) initiatives that have been implemented following a robust implementation science methodology. In AKI, QI initiatives have been focused on implementing care bundles and early detection systems for patients at risk or with AKI. KRT initiatives have focused on measuring and reporting key performance indicators (KPIs), and providing targeted feedback and education to improve delivery of KRT. Finally, it has been recognized that post-AKI care is vitally important, and ongoing work has been focused on implementing pathways to ensure continuing kidney-focused care. SUMMARY: Quality and safety continue to be important focuses in AKC. Although recent work have focused on initiatives to improve these themes, additional work is necessary to further develop these items as we strive to improve the care to patients with AKI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,376
Tête enseignante GPT0,630
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCurrent Opinion in Critical CareMême sujetAcute Kidney Injury ResearchTravaux en français237 207