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Enregistrement W4304987406 · doi:10.21203/rs.3.rs-2089594/v1

A meta-analytic cognitive framework of nudge and sludge

2022· preprint· en· W4304987406 sur OpenAlexafffund
Yu Luo, Andrew Li, Dilip Soman, Jiaying Zhao

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2022
Typepreprint
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural and Behavioral Psychology Studies
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesEnvironment and Climate Change CanadaSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésPsychological interventionIncentiveCognitionPsychologyPerceptionBehavioral economicsIntervention (counseling)Cognitive psychologyApplied psychologyEconomicsNeuroscienceMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Public and private institutions worldwide have gained considerable traction in developing interventions to alter people’s behaviors in predictable ways without limiting the freedom of choice or significantly changing the incentive structure. A nudge is designed to facilitate actions by minimizing friction, while a sludge is an intervention that inhibits actions by increasing friction. While the terms nudge and sludge have garnered significant attention, the underlying cognitive mechanisms behind these interventions remain largely unknown. Here, we develop a novel cognitive framework by organizing these interventions along six cognitive processes: attention, perception, memory, effort, intrinsic motivation, and extrinsic motivation. In addition, we conduct a meta-analysis of field experiments (i.e., randomized controlled trials) that contained real behavioral measures ( n = 188 papers, k = 188 observations, N = 2,209,334 participants) from 2008 to 2021 to examine the effect size of these interventions targeting each cognitive process. Our findings demonstrate that interventions that change effort are more effective than interventions that change intrinsic motivation to alter behaviors. Nudge and sludge interventions had similar effect sizes. This new meta-analytic framework provides cognitive principles for organizing nudge and sludge with corresponding behavioral impacts. The insights gained from this framework help inform the design and development of future interventions based on cognitive insights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,340
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,622
Tête enseignante GPT0,553
Écart entre enseignants0,069 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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