Food insecurity among postsecondary international students: a scoping review protocol
Notice bibliographique
Résumé
Introduction International students make significant contributions to their host institutions and countries. Yet research shows that not all international students have the financial means to fend for themselves and meet their financial obligations for the entire study programme. Such students are at significant risk of food insecurity. The objective of this scoping review is to synthesise available information on the factors related to food insecurity among international students studying at postsecondary educational institutions and identify the types of food insecurity interventions that have been implemented to address this issue. Methods and analysis The Joanna Briggs Institute scoping review methodology will be used to guide this scoping review, and we will search the following databases: MEDLINE (through Ovid), CINAHL (EBSCO), PubMed, ERIC (via Ovid), PROSPERO and ProQuest. The titles, abstracts, and subsequently full texts of the selected papers will then be screened against the inclusion criteria. Data from articles included in the review will be extracted using a data charting form and will be summarised in a tabular form. Thematic analysis will be used to identify common themes that thread through the selected studies and will be guided by the steps developed by Terryet al. Ethics and dissemination Since this project entails a review of available literature, ethical approval is not required. The findings will be presented at academic conferences and published in a peer-reviewed journal. To make the findings more accessible, they will also be distributed via digital communication platforms.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,129 | 0,089 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,013 | 0,010 |
| Bibliométrie | 0,018 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,006 |
| Communication savante | 0,008 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,067 | 0,018 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».