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Enregistrement W4304992326 · doi:10.1227/ons.0000000000000387

High-Fidelity Virtual Reality Simulation for the Middle Cranial Fossa Approach—Modules for Surgical Rehearsal and Education

2022· article· en· W4304992326 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOperative Neurosurgery · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSurgical Simulation and Training
Établissements canadiensLondon Health Sciences CentreUniversity of CalgaryHealth Sciences CentreUniversity of TorontoWestern UniversitySunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineVirtual realityHuman–computer interactionMedical physicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Virtual reality simulation has gained prominence as a valuable surgical rehearsal and education tool in neurosurgery. Approaches to the internal auditory canal, cerebellopontine angle, and ventral brainstem region using the middle cranial fossa are not well explored by simulation. OBJECTIVE: We hope to contribute to this paucity in simulation tools devoted to the lateral skull base, specifically the middle cranial fossa approach. METHODS: Eight high-resolution microcomputed tomography scans of human cadavers were used as volumetric data sets to construct a high-fidelity visual and haptic rendering of the middle cranial fossa using CardinalSim software. Critical neurovascular structures related to this region of the skull base were segmented and incorporated into the modules. RESULTS: The virtual models illustrate the 3-dimensional anatomic relationships of neurovascular structures in the middle cranial fossa and allow a realistic interactive drilling environment. This is facilitated by the ability to render bone opaque or transparent to reveal the proximity to critical anatomy allowing for practice of the virtual dissection in a graduated fashion. CONCLUSION: We have developed a virtual library of middle cranial fossa approach models, which integrate relevant neurovascular structures with aims to improve surgical training and education. A ready extension is the potential for patient-specific application and pathology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,339
Score d'incertitude au seuil0,730

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle