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Enregistrement W4306377338 · doi:10.3390/genes13101870

The Genetic Factors of the Airway Epithelium Associated with the Pathology of Asthma

2022· review· en· W4306377338 sur OpenAlex
Maral Ranjbar, Christiane E. Whetstone, Hafsa Omer, Lucy Power, Ruth P. Cusack, Gail M. Gauvreau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGenes · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAsthmaEtiologyDiseaseMedicineAirwaySingle-nucleotide polymorphismPathogenesisGenome-wide association studyRespiratory diseaseImmunologyBioinformaticsGeneGeneticsGenotypePathologyBiologyInternal medicineLung

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Asthma is a chronic disease of the airways characterized by inflammation, tightened muscles, and thickened airway walls leading to symptoms such as shortness of breath, chest tightness, and cough in patients. The increased risk of asthma in children of asthmatics parents supports the existence of genetic factors involved in the pathogenesis of this disease. Genome-wide association studies have discovered several single nucleotide polymorphisms associated with asthma. These polymorphisms occur within several genes and can contribute to different asthma phenotypes, affect disease severity, and clinical response to different therapies. The complexity in the etiology of asthma also results from interactions between environmental and genetic factors. Environmental exposures have been shown to increase the prevalence of asthma in individuals who are genetically susceptible. This review summarizes what is currently known about the genetics of asthma in relation to risk, response to common treatments, and gene-environmental interactions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,340

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle