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Enregistrement W4306884692 · doi:10.25071/2369-7326.40324

“It’s all to do with the breath”: (Un)Sound in M. NourbeSe Philip’s “The Ga(s)p” and Zong!

2022· article· en· W4306884692 sur OpenAlexaffvenue
Kristen Smith

Notice bibliographique

RevuePivot A Journal of Interdisciplinary Studies and Thought · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSound (geography)ArtPhilosophyMedicineAcousticsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Diving into the politics of radical hospitality, the acceptance of alterity, and the erasure of black women’s bodies in “The Ga(s)p” (2018), m. NourbeSe Philip demonstrates reciprocal breath as a thread of connection that is central to human existence. Throughout this essay, Philip counters prominent, male-centric theories on receptive bodies through the emphasis on the ubiquity of contingent respiration. Philip contends that this “process of shared breath … and dependency becomes useful as a model of community and connectedness in a more female-centred, embodied symbolic universe” (36). Philip enacts this theory on the page in her book-length poem Zong! (2008). Using the court report of Gregson v. Gilbert as a source text, Zong! grapples with the November 1781 massacre of 150 Africans aboard the slave ship Zong on its passage from Ghana to England. Zong! is an erasure poem of 173 pages with movements that Philip describes as “the bones” and “the flesh.” The linguistic material of the poem and its arrangement reflect corporeality and respiration; the textual fragments are physically separated on the page—leaving room for breath. The body and breath of Zong! extends beyond the page to performance. In theory and praxis, Philip uses challenging linguistic material and arrangement to inscribe the body on the page; consequently, she causes the reader to interrogate their positionality and their relationship to the body, to language, and to performance. Keywords: erasure, erasure poetry, body, performance, breath, respiration, reciprocity, positionality

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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