MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4306918295 · doi:10.3390/fluids7100333

Effect of the Pore Geometry on the Driving Pressure across a Bubble Penetrating a Single Pore

2022· article· en· W4306918295 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFluids · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEnhanced Oil Recovery Techniques
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBubbleMaterials scienceSurface finishSurface roughnessMechanicsPore water pressurePressure dropDrop (telecommunication)Phase (matter)GeometryComposite materialGeologyChemistryPhysicsGeotechnical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The passage of a bubble and the required energy for its motion through a confining pore can potentially be affected by the surface roughness and geometry of the pore. The motion of an isolated bubble passing through four different pore geometries (three circular pores, a smooth pore and 2 with different roughness, and a sharp triangular pore) is investigated. The shape of the deformed bubble passing these geometries was evaluated to determine the pressure drop across the bubble and hence the driving force to cause motion. The results of investigating the motion of the bubbles and the change in the pressure and velocity of the bubbles showed that the pore shape and surface roughness have a significant effect on the passage of the isolated phase. The motion of the bubble entering the entrance of the circular pores was similar for all circular cases. On exiting, however, a clear difference between the cases due to the presence of the peaks of the roughness was observed. These results indicate that, in addition to the critical pressure at the entrance of the pore, extra resistance will be introduced due to bubble phase pinning at the exit caused by roughness of the pore.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,404

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle