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Enregistrement W4306947788 · doi:10.3390/su142013474

Understanding the Impact of COVID-19 Pandemic on Online Shopping and Travel Behaviour: A Structural Equation Modelling Approach

2022· article· en· W4306947788 sur OpenAlexaff
Mostafa Ghodsi, Mahdad Pourmadadkar, Ali Ardestani, Seyednaser Ghadamgahi, Hao Yang

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCOVID-19 Pandemic Impacts
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural equation modelingPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PsychologySocial distanceVariablesMarketingAdvertisingBusinessSociologyMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The outbreak of the COVID-19 pandemic has led to significant alterations in people’s social and economic behaviour. This paper aims to study the pandemic’s influence on online shopping and travel behaviour and discover how these phenomena are related. To this end, eight variables were identified that describe socio-demographic status, COVID-19 variables, online shopping variables, and travel behaviour. The structural equation modelling (SEM) approach was adopted to analyse the relationships between these variables. A conceptual model was formed by devising hypothetical relationships, and then the validity and reliability of the model were evaluated using SEM tools. Among the 19 theoretical relationships, 17 were verified. It was found that socio-demographic status directly affects the COVID-19 variables, influencing online shopping variables. As a result, it was inferred that during the pandemic, people’s daily travel habits had been affected by their inclinations toward online shopping, and the more people are aware of COVID-19 and feel responsible about the pandemic, the more they are persuaded to shop online rather than in-person shopping. Policymakers can use the findings of this study to change the public’s travel and shopping behaviour to tackle the pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,403
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,262
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,086 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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