MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4306962136 · doi:10.1097/upj.0000000000000348

Promoting Organizational Change: A Urology Department-wide Wellness Program to Reduce Burnout

2022· article· en· W4306962136 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUrology Practice · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensNorthern Ontario Academic Medicine Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsychological interventionBurnoutLogistic regressionProfessional developmentCurriculumNursingFamily medicineMedical educationPsychologyClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: We developed a comprehensive wellness initiative to address burnout with specific interventions targeted at faculty, residents, nurses, administrators, coordinators, and other departmental personnel. METHODS: A department-wide wellness initiative was implemented in October 2020. General interventions included monthly holiday-themed lunches, weekly pizza lunches, employee recognition events, and initiation of a virtual networking board. Urology residents received financial education workshops, weekly lunches, peer support sessions, and exercise equipment. Faculty were offered personal wellness days to use at their discretion at no penalty to their calculated productivity. Administrative and clinical staff were given weekly lunches and professional development sessions. Pre- and post-intervention surveys included a validated single-item burnout instrument and the Stanford Professional Fulfillment Index. Outcomes were compared using Wilcoxon rank-sum tests and multivariable ordinal logistic regression. RESULTS: < .001). The highest-rated components were monthly gatherings (64%), sponsored lunches (58%), and employee of the month (53%). CONCLUSIONS: A department-wide wellness initiative with group-specific interventions can help reduce burnout and may improve professional fulfillment and workplace community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,818
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle