Protecting both infant and mother: perceptions of infant feeding practices in rural Haiti
Notice bibliographique
Résumé
Background Global recommendations for optimal breastfeeding include early initiation, exclusivity for six months, and continued breastfeeding for two years and beyond. Although breastfeeding is near universal in Haiti, gaps in optimal practices persist. Determinants of breastfeeding practices are complex, and a contextualized understanding is needed to strengthen breastfeeding support interventions. We conducted a qualitative study to explore mothers’ perceptions of factors influencing breastfeeding practices in rural Haiti. Methods Focus group discussions were held in eight rural communes participating in a nutrition project. Study participants (n=86) were recruited from mothers’ support groups. A moderator facilitated the focus groups in Haitian Creole using a question guide to elicit observations about community breastfeeding practices related to early initiation, colostrum feeding, complementary foods and beverages, and breastfeeding cessation. Focus groups were recorded, and three observers took notes which were compiled into a single report of key points and validated by participants following each session. Quotes representing the key points were selected from the audio recordings, translated into English and analyzed to identify explanatory themes. Results Participants described breastfeeding for 12-18 months as the norm in study areas, with early and frequent use of additional foods and beverages. Three explanatory themes were identified, related to concerns for (i) infant well-being, including digestive health, nutritional needs and contentment; (ii) transmission of negative maternal emotional and physical states through breast milk; and (iii) maternal well-being, including effects on breastfeeding practices of maternal illness, hunger, stress, and competing time pressures. Underlying all these concerns is the context of rural poverty and the cultural meanings of breastfeeding. Conclusions Findings suggest that practices which compromise global breastfeeding recommendations may persist because of their perceived value in addressing concerns for infant and maternal well-being in the challenging context of rural poverty, food insecurity and poor health. Multi-sectoral interventions are needed to mitigate these underlying contributors and create an enabling environment for early, exclusive and continued breastfeeding.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».