MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4307091387 · doi:10.1007/s10461-022-03888-y

Implementation of Lost & Found, An Intervention to Reengage Patients Out of HIV Care: A Convergent Explanatory Sequential Mixed-Methods Analysis

2022· article· en· W4307091387 sur OpenAlexafffundabout
Blake Linthwaite, Nadine Kronfli, David Lessard, Kim Engler, Luciana Ruppenthal, Emilie Bourbonnière, Nancy Obas, Melodie Brown, Bertrand Lebouché, Joseph Cox

Notice bibliographique

RevueAIDS and Behavior · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesMcGill University Health CentreViiV Healthcare
Mots-clésHealth psychologyHuman immunodeficiency virus (HIV)Intervention (counseling)Public healthMedicineClinical psychologyPsychologyInternal medicinePsychiatryVirologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Being out of HIV care (OOC) is associated with increased morbidity and mortality. We assessed implementation of Lost & Found, a clinic-based intervention to reengage OOC patients. OOC patients were identified using a nurse-validated, real-time OOC list within the electronic medical records (EMR) system. Nurses called OOC patients. Implementation occurred at the McGill University Health Centre from April 2018 to 2019. Results from questionnaires to nurses showed elevated scores for implementation outcomes throughout, but with lower, more variable scores during pre-implementation to month 3 [e.g., adoption subscales (scale: 1-5): range from pre-implementation to month 3, 3.7-4.9; thereafter, 4.2-4.9]. Qualitative results from focus groups with nurses were consistent with observed quantitative trends. Barriers concerning the EMR and nursing staff shortages explained reductions in fidelity. Strategies for overcoming barriers to implementation were crucial in early months of implementation. Intervention compatibility, information systems support, as well as nurses' team processes, knowledge, and skills facilitated implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,244
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAIDS and BehaviorMême sujetHIV/AIDS Research and InterventionsTravaux en français237 207