MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4307440248 · doi:10.25071/28169344.5

Regarding the Ruins: Dehousing and the Places Where Nothing Remains

2022· article· en· W4307440248 sur OpenAlexaffabout
Timothy Martin

Notice bibliographique

RevueYU-WRITE Journal of Graduate Student Research in Education · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographies of human-animal interactions
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNothingWitnessLawHistoryLootingAestheticsSociologyEnvironmental ethicsPolitical scienceArtPhilosophyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper seeks to reframe the way we think about the rise of “dehousing” (Hulchanski et al., 2009, p. 3) in Toronto. Outsourced private security and militaristic, colonial policing by the state (Kanji & Withers, 2021) displace people from warm air vents, tiny homes, tarps, tents, and other secluded places of refuge. Rather than see empty public space or fenced off parks as neutral ground amidst a housing crisis, I propose that these sites constitute a “ruin.” How might the ruins bear witness to the violence of dehousing? I frame my analysis through Crane’s premise (2021) that Nothing must be seen as a Something. She reveals how photography can help us in the documentation of Nothing (Crane, 2021). With the help of photographs, this paper attempts to animate the pedagogical witness of the places where Nothing remains. Rather than being conceived as a natural result of some “generic human tendency” (Crane, 2021, p. 121), ruins can be understood as part of presently existing unjust systems that must be changed. The “ruins of dehousing” turn us toward histories of colonial displacement, our relationship to public space, and our obligation to become conscious of Nothing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,187
Tête enseignante GPT0,494
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueYU-WRITE Journal of Graduate Student Research in EducationMême sujetGeographies of human-animal interactionsTravaux en français237 207