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Enregistrement W4307496632 · doi:10.1027/1618-3169/a000557

Semantic Relatedness Effects in Serial Recall But Not in Serial Reconstruction of Order

2022· article· en· W4307496632 sur OpenAlexaff
Ian Neath, Jean Saint‐Aubin, Aimée M. Surprenant

Notice bibliographique

RevueExperimental Psychology (formerly Zeitschrift für Experimentelle Psychologie) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensUniversité de MonctonMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecallSemantic similarityPsychologyCognitive psychologyExtant taxonSemantic memoryExperimental psychologyOrder (exchange)Free recallTest (biology)Semantic differentialSimilarity (geometry)Social psychologyArtificial intelligenceComputer scienceCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lists of semantically related words are better recalled than lists of unrelated words on immediate serial recall tests. Prominent explanations for this beneficial effect of semantic relatedness, such as the item/order hypothesis, invoke differential contributions of item and order information and predict that on tests that de-emphasize item information, the effect of semantic relatedness will be abolished. The prediction is hard to assess because previous studies using reconstruction of order tests show conflicting and equivocal results. Three experiments are reported that were designed to minimize problems associated with extant studies and that will allow reassessment of the prediction that semantic relatedness will have no effect on reconstruction of order tests. The experiments replicated the usual beneficial effect of semantic relatedness on memory when the test was serial recall but found no effect when the test was reconstruction of order. These results were observed regardless of whether semantic relatedness was defined by category membership (Experiment 1), association (Experiment 2), or meaning (Experiment 3). These results clarify earlier results in the literature and confirm a strong prediction of the item/order hypothesis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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