The Association of Health Literacy with Intention to Vaccinate and Vaccination Status: A Systematic Review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Despite health literacy (HL) being recognized as a driver of health-promoting behavior, its influence on the vaccination decision-making process remains unclear. This study summarized current evidence on the association between HL and both intention to vaccinate and vaccination status. We searched PubMed, Scopus, and Web of Science, retrieving observational studies published until January 2022 that used HL-validated tools to investigate the above associations for any vaccine. Quality was assessed using the Newcastle-Ottawa scale. Twenty-one articles were included; of these, six investigated the intention to vaccinate and the remainder vaccination status. Articles on intention looked at SARS-CoV-2 vaccination using heterogeneous HL tools and were of high/fair quality. Vaccination status, mainly for influenza or pneumococcal vaccines, was explored using various HL tools; the quality was generally high. We found inconsistent results across and within vaccine types, with no clear conclusion for either vaccination intention or status. A weak but positive association was reported between a high HL level and influenza vaccination uptake for individuals aged more than 65 years. HL did not seem to significantly influence behavior towards vaccination. Differences in the methods used might explain these results. Further research is needed to investigate the role of HL in the vaccination decision-making process.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle