Sex-specific associations among infant food and atopic sensitizations and infant neurodevelopment
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Food sensitization is a first and strong indicator of immune deviation in the progression to other allergic conditions. Sensitization to food or other allergens and related inflammation during critical windows of infant development may adversely affect neurodevelopmental milestones. However, additional research is needed to test this association further. Methods Associations between atopic (any food or aeroallergen) or food sensitization (specific to egg, soybean, peanut, and milk) at age 1 year and neurodevelopment up to 2 years of age were evaluated in the national CHILD Cohort Study, with a secondary aim examining whether these associations were sex-specific. Food and atopic sensitization were assessed by skin prick tests (SPT) in 1-year-old infants, with neurodevelopment assessed using the cognitive, language, motor, and social-emotional subscales of the Bayley Scales of Infant Development (BSID-III) administered at 1 and 2 years of age. Results Atopic sensitization was present among 16.4% of infants, while 13.4% had food sensitizations. Only socioemotional scores reached statistical significance among the four BSID-III domains. Both atopic and food sensitization at 1 year of age was associated with lower social-emotional scores, independent of the infant's ethnicity. These findings were sex-specific and only observed among boys, among whom social-emotional scores were lowered by 5 points if atopic sensitization was present (−5.22 [95% CI: −9.96, −0.47], p = 0.03) or if food sensitization was present (−4.85 [95% CI: −9.82,0.11], p = 0.06). Similar results were observed using the standard SPT cut-off of ≥3 mm — for atopic sensitization (−5.17 [95% CI: −11.14, −0.80], p = 0.09) and for food sensitization (−4.61 [95% CI: −10.96, 1.74], p = 0.15). Conclusion In our study of term infants, we found an inverse, cross-sectional association between atopic and food sensitization status and social-emotional development scores in male children but not female children.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».