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Enregistrement W4307714609 · doi:10.1111/glob.12410

The construction, composition and rationale of immigrants’ network: The support strategies of Ghanaian immigrants in Toronto, Canada

2022· article· en· W4307714609 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueGlobal Networks · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiaspora, migration, transnational identity
Établissements canadiensWestern UniversityToronto Metropolitan UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationDiasporaContext (archaeology)Interpersonal tiesComposition (language)Ethnic groupSociologyDemographic economicsPolitical scienceGender studiesGeographyLawSocial scienceAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this article, we investigate the construction, composition and rationale behind the personal networks of recent immigrants to Canada. Drawing on egocentric‐network analysis and interviews with 172 Ghanaian immigrants in Toronto, we reveal their networking strategies during their integration. First, we identify social locations that help create ties with different groups: workplaces and schools offer access to ties with non‐immigrants and other immigrants alike, while religious and ethnic organizations facilitate ties to co‐nationals (i.e., Ghanaians). Second, most individuals within immigrants’ network are co‐nationals whose relationship began in Canada, followed by sustained transnational ties in the origin and diaspora and few ties with the non‐immigrant. The nature of this network is explained by examining the migration project of immigrants together with the context of reception in Canada, which suggests a desire by immigrants to stay in Canada and make Canada their second home. The implications of these findings are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,728
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle