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Enregistrement W4307778344 · doi:10.1186/s12883-022-02902-z

Playing a musical instrument and the risk of dementia among older adults: a systematic review and meta-analysis of prospective cohort studies

2022· review· en· W4307778344 sur OpenAlexaboutno aff
Ahmed Arafa, Masayuki Teramoto, Saori Maeda, Yukie Sakai, Saya Nosaka, Qi Gao, Haruna Kawachi, Rena Kashima, Chisa Matsumoto, Yoshihiro Kokubo

Notice bibliographique

RevueBMC Neurology · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesJapan Agency for Medical Research and Development
Mots-clésDementiaMedicineProspective cohort studyPublication biasHazard ratioFunnel plotCohort studyMeta-analysisConfidence intervalCohortGerontologyInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Engaging in leisure activities was suggested to protect older adults from dementia. However, the association between playing a musical instrument and the risk of dementia is not well-established. This study aimed to investigate this association in older adults using a systematic review and meta-analysis of prospective cohort studies. Methods Pooled hazard ratio (HR) and 95% confidence interval (CI) of having dementia for older adults playing a musical instrument were calculated using the random-effects model. We performed the I 2 statistic to detect heterogeneity across studies and the test for funnel plot asymmetry to assess publication bias. The risk of bias assessment was conducted using the modified Newcastle–Ottawa Scale. Results A total of three prospective cohort studies were found eligible: two from the U.S. and one from Japan. Playing a musical instrument, in the meta-analysis, was significantly associated with a decreased risk of dementia (HR = 0.64; 95% CI: 0.41, 0.98) among older adults. No signs of significant heterogeneity across studies ( I 2 = 23.3% and p-heterogeneity = 0.27) or publication bias (z= -1.3 and p-publication bias = 0.18) were identified. Conclusion Playing a musical instrument was associated with a decreased risk of dementia among older adults. Older adults should be encouraged to engage in leisure activities, especially playing musical instruments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,575
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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