MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4307866392 · doi:10.5539/ibr.v15n11p49

Changing Behaviours and Its Theories to Achieve the Desire for Entrepreneurship in Future Generations in the UAE and Gulf Region

2022· article· en· W4307866392 sur OpenAlexvenueno aff
Ghanim Alhajeri

Notice bibliographique

RevueInternational Business Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocioeconomic Development in MENA
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEntrepreneurshipProsperityCreativityGovernment (linguistics)MarketingWork (physics)Economic growthBusinessPublic relationsPolitical scienceEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Gulf region has been emerging as a prosperous hub of entrepreneurship and commercial innovation and is, at present, portraying continuous development. The success of this region is due to several different factors such as the size of the region, youth generation; digital economy; and its progressive access to technology. This study is a literature review and adopts a five-stage process to recruit studies that align with the aim of this study. The data was collected from journal articles, blogs, government websites, and articles from Google Scholar, Proquest, EBSCO, and EconLit. A total of 31 journal articles were reviewed and analyzed. This paper (1) identified variations in entrepreneurial activities, attitudes and perceptions, and aspirations among UAE youth; (2) explored factors defining the nature and level of UAE entrepreneurial work; and (3) presented the potential of entrepreneurship through education in the UAE; (4) need to strengthen technological transfers to entrepreneurial approach and networking opportunities. Initiatives taken by the UAE government in supporting entrepreneurial development were also presented and emphasized. Entrepreneurs are observed as a core aspect that encourages creativity and innovation, generates employment opportunities, and brings prosperity to society. This paper emphatically focuses on entrepreneurship research by presenting policy implications to improve UAE’s entrepreneurship in the country’s economy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,481
Score d'incertitude au seuil0,750

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Business ResearchMême sujetSocioeconomic Development in MENATravaux en français237 207