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Enregistrement W4307966556 · doi:10.1055/s-0042-1756165

The Influence of Male- and Female-Spoken Vowel Acoustics on Envelope-Following Responses

2022· review· en· W4307966556 sur OpenAlex
Vijayalakshmi Easwar, David W. Purcell, Maaike Van Eeckhoutte, Steven J. Aiken

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeminars in Hearing · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVowelEnvelope (radar)AudiologyAcousticsPsychologySpeech recognitionLinguisticsPhysicsMedicineComputer scienceTelecommunicationsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The influence of male and female vowel characteristics on the envelope-following responses (EFRs) is not well understood. This study explored the role of vowel characteristics on the EFR at the fundamental frequency (f0) in response to the vowel /ε/ (as in "head"). Vowel tokens were spoken by five males and five females and EFRs were measured in 25 young adults (21 females). An auditory model was used to estimate changes in auditory processing that might account for talker effects on EFR amplitude. There were several differences between male and female vowels in relation to the EFR. For male talkers, EFR amplitudes were correlated with the bandwidth and harmonic count of the first formant, and the amplitude of the trough below the second formant. For female talkers, EFR amplitudes were correlated with the range of f0 frequencies and the amplitude of the trough above the second formant. The model suggested that the f0 EFR reflects a wide distribution of energy in speech, with primary contributions from high-frequency harmonics mediated from cochlear regions basal to the peaks of the first and second formants, not from low-frequency harmonics with energy near f0. Vowels produced by female talkers tend to produce lower-amplitude EFR, likely because they depend on higher-frequency harmonics where speech sound levels tend to be lower. This work advances auditory electrophysiology by showing how the EFR evoked by speech relates to the acoustics of speech, for both male and female voices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,940

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle