Behavioral Indices of Effort Discounting are Related to Creative Accomplishment and Problem-Solving and to Bipolar Disorder
Notice bibliographique
Résumé
Drawing on literature linking bipolar disorder to both creativity and heightened motivation, our aim was to examine whether heightened motivation might contribute to creativity in those with and without bipolar disorder. To examine this, we recruited persons diagnosed with bipolar disorder (n = 49), and persons with no diagnosis of bipolar disorder (n = 37), with over-sampling of those from creative occupations. We gathered measures of lifetime creative accomplishment (Creative Accomplishment Questionnaire), willingness to persist as a creativity task became increasingly difficult (the Compound Remote Associates task) divergent thinking (Unusual Uses Test), self-rated high ambitions (The Willingly Approached Set of Statistically Unlikely Pursuits scale)) and a behavioral measure of willingness to exert physical effort for reward (the Effort Discounting Task). In multiple linear regression models controlling for age and examining the unique effects of the motivation variables, two behavioral indicators from the Effort Discounting task related to creativity. That is, insensitivity to the level of effort required related to higher lifetime creative accomplishment. Insensitivity to the level of reward that could be obtained correlated with more willingness to persist on the creativity task and was higher in the bipolar group than the control comparison group. In sum, effort-based decision-making was related to bipolar disorder, to lifetime creative accomplishment, and to performance on a difficult creativity task. As such, this work contributes to a growing body of research on the role of motivation in creativity. Limitations are discussed. Author note: As of submission to PsyArXiv (11/1/22), the present manuscript has been submitted for publication but has not yet been accepted or modified through the publication process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».