Genetic Variations between Youth and Professional Development Phase English Academy Football Players
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to examine differences in the genotype frequency distribution of thirty-three single nucleotide variants (SNVs) between youth development phase (YDP) and professional development phase (PDP) academy football players. One hundred and sixty-six male football players from two Category 1 and Category 3 English academies were examined within their specific age phase: YDP (n = 92; aged 13.84 ± 1.63 years) and PDP (n = 74; aged 18.09 ± 1.51 years). Fisher’s exact tests were used to compare individual genotype frequencies, whereas unweighted and weighted total genotype scores (TGS; TWGS) were computed to assess differences in polygenic profiles. In isolation, the IL6 (rs1800795) G allele was overrepresented in PDP players (90.5%) compared to YDP players (77.2%; p = 0.023), whereby PDP players had nearly three times the odds of possessing a G allele (OR = 2.83, 95% CI: 1.13–7.09). The TGS (p = 0.001) and TWGS (p < 0.001) were significant, but poor, in distinguishing YDP and PDP players (AUC = 0.643–0.694), with PDP players exhibiting an overall more power-orientated polygenic profile. If validated in larger independent youth football cohorts, these findings may have important implications for future studies examining genetic associations in youth football.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle