THE IMPACT OF COVID ON THE DEVELOPMENT OF HRM IN PUBLIC SERVICE: LESSONS FROM INTERNATIONAL PRACTICE
Notice bibliographique
Résumé
COVID has had an immense impact on HRM. The aim of this Paper is to examine international responses and detect best practices. We analyse a variety of methods, techniques, trends and ideas from all over the world. Insights from Hungary, Austria, Germany, Spain, Italy, Portugal, the Netherlands, the United Kingdom, Ireland, the US and Canada are considered. Work has been transported to virtual space. Home office has grown into being the engine of public service development. It is likely that the future will be characterised by hybrid models. Online operation is intertwined with numerous issues, such as: simplification and increased efficiency of procedures, legal regulation of the transformation and data protection. Numerous questions require our answer as regards the use of virtual space: How will teamwork function? What adjustments are required in learning and development schemes? What is the new role of leaders? How can we assure mental health? How do we promote resilience? Another trend concerns digitalisation of recruitment and selection. Digitalisation is spilling over to the neighbouring areas, such as job branding, mobility management and onboarding. How will the post-COVID era look like? The scale of HRM changes ranges from mere adjustment to paradigm shift. Areas of utmost importance include: consequences of accelerated digital transformation, growing importance of IT skills, new methodology for learning and development, demand for resiliency, sustainable development, efficiency, social dialogue as well as restoration of trust between employer and employee. Public service has to adapt to the modified socio-economic environment. Its structure and functioning requires reform. This process incorporates the hope that digitalisation can bring qualitative changes in the functioning of public service. COVID has also brought about a chance to take advantage of the possibilities digital technology can offer. It has enabled us to reinvent the functioning of the state on a higher level.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,022 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».