MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4308190833 · doi:10.48175/ijarsct-7344

Smart Attendance System using QR Code

2022· article· en· W4308190833 sur OpenAlexaff
Chanchal Bavisker, Nikita Bhokare, Ketki Gaidhani, Suyog Waghere, Shrinad Patil

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Advanced Research in Science Communication and Technology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducation and Learning Interventions
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttendanceCode (set theory)Computer scienceMultimediaResource (disambiguation)World Wide WebPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this era of technology smartphones play a big role in our everyday existence. Nowadays smartphones can solve most of the problem very quickly and easily. It has made existence of absolutely everyone clean and much less hard with specific social app, commercial enterprise app, problem solving app, app for training and marketing and marketing and advertising etc. Followed with the resource of the use of the technology the paper purposed a system so one can cope with a problem for recording the attendance. In higher training institutions, student participation withinside the classroom is straight away related to their instructional performance. However, the majority of student attendance registration is still conventionally accomplished, it's tedious and time-consuming, in particular for those publications that comprise massive numbers of college students. Over the years, attendance manage has been done manually at most of the universities. To overcome the manual attendance issues, we proposed and carried out a smart attendance system with the aim to encourage the capability use of the Quick Response (QR) code as a future attendance manage system, to tune and file student attendance in lectures and carrying activities for all relevant publications, as an aim of this paper.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0470,021

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Advanced Research in Science Communication and TechnologyMême sujetEducation and Learning InterventionsTravaux en français237 207