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Enregistrement W4308296643 · doi:10.1080/1750984x.2022.2135126

The effects of fatigue on perceptual-cognitive performance among open-skill sport athletes: A scoping review

2022· review· en· W4308296643 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Review of Sport and Exercise Psychology · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyPerceptionAthletesCognitionExertionStressorPsychosocialMental fatigueSport psychologyEffects of sleep deprivation on cognitive performanceCognitive psychologyApplied psychologyClinical psychologyPhysical therapyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Perceptual-cognitive performance is fundamental for the anticipation and decision-making demands of open-skill sports but may be disrupted by fatigue. This scoping review aimed to describe what is known about the effects of fatigue on perceptual-cognitive performance among open-skill sport athletes. Six databases were systematically searched. Articles were included if they involved open-skill sport athletes, a perceptual-cognitive task assessed on two or more occasions, and induction of acute fatigue confirmed by a manipulation check. Sixty-seven studies, chapters, and reviews were included. In 51% of studies, fatigue was induced through physical exertion, with the rest by mental exertion (27%), or a combination of physical and mental exertion (22%). Only 35% of studies involved sport-specific exertion to induce fatigue, and 29% included measures of participants’ subjective ratings that confirmed the presence of fatigue. Forty-seven percent of perceptual-cognitive tasks were sport-specific, and just 19% assessed perceptual-cognitive performance simultaneous to the fatigue-inducing exertion. Negative, positive, and no effects of fatigue on perceptual-cognitive performance were reported, and these equivocal findings may be attributable to methodological discrepancies between studies. Future research should include more sport-specific designs, as well as stressors other than fatigue, such as environmental and psychosocial stressors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,641
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle