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Enregistrement W4308375585 · doi:10.14238/pi62.5.2022.324-32

Subclinical hypothyroidism and digit span test performance in children: a systematic review and meta-analysis

2022· review· en· W4308375585 sur OpenAlexaboutno aff
Nadhea Debrinita Surya, Nicolas Daniel Widjanarko, Theressa Kristiayu Permatasari, Yuliana Yosephine, Ellen Wijaya

Notice bibliographique

RevuePaediatrica Indonesiana · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueThyroid Disorders and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversitas Katolik Indonesia Atma JayaUniversitas Indonesia
Mots-clésMemory spanMedicineSubclinical infectionMeta-analysisConfidence intervalCognitionTest (biology)NeuropsychologyPediatricsAudiologyClinical psychologyInternal medicineWorking memoryPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background The digit span (DS) test is one of the most commonly used neuropsychological tests to assess certain cognitive domains, i.e., short-term verbal memory, working memory, and attention. Subclinical hypothyroidism (SH) may be associated with a risk of cognitive impairment in children and adolescents. Objective To evaluate the association between SH and DS test performance in children. Methods Eligible studies evaluating SH and DS test performance were included in this systematic review and further assessed for risk of bias using the Newcastle Ottawa Scale. We carried out a meta-analysis using the random effects model to determine mean difference with 95% confidence interval (95%CI) for continuous data. This systematic review was conducted according to the Preview Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) statement. Results Out of 1,511 participants in the five included studies, 129 had SH and 1,382 were euthyroid. The quality of all studies were fair to good. Three studies were extracted for meta-analysis, with results showing a trend toward a poorer DS test performance in the SH group compared to controls, although this difference was statistically insignificant (IV -0.57; 95%CI -1.61 to 0.46; P=0.28). There was no significant heterogeneity among the included studies (I2=0%; P=0.69). Conclusion No significant association was noted between SH and the domains of cognitive function assessed using the DS test. Several intrinsic and extrinsic factors and inability of the DS test to detect subtle impairment may limit its usefulness in children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,045

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0140,027
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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