Perioperative Safety and Early Patient and Device Outcomes Among Subcutaneous Versus Transvenous Implantable Cardioverter Defibrillator Implantations
Notice bibliographique
Résumé
Background: Implantable cardioverter defibrillators (ICDs) improve survival in patients at risk for cardiac arrest, but are associated with intravascular lead-related complications. The subcutaneous ICD (S-ICD), with no intravascular components, was developed to minimize lead-related complications. Objective: To assess key ICD performance measures related to delivery of ICD therapy, including inappropriate ICD shocks (delivered in absence of life-threatening arrhythmia) and failed ICD shocks (which did not terminate ventricular arrhythmia). Design: Randomized, multicenter trial. (ClinicalTrials.gov: NCT02881255) Setting: The ATLAS trial. Patients: 544 eligible patients (141 female) with a primary or secondary prevention indication for an ICD who were younger than age 60 years, had a cardiogenetic phenotype, or had prespecified risk factors for lead complications were electrocardiographically screened and 503 randomly assigned to S-ICD (251 patients) or transvenous ICD (TV-ICD) (252 patients). Mean follow-up was 2.5 years (SD, 1.1). Mean age was 49.0 years (SD, 11.5). Measurements: The primary outcome was perioperative major lead-related complications. Results: There was a statistically significant reduction in perioperative, lead-related complications, which occurred in 1 patient (0.4%) with an S-ICD and in 12 patients (4.8%) with TV-ICD (−4.4%; 95% CI, −6.9 to −1.9; P = 0.001). There was a trend for more inappropriate shocks with the S-ICD (hazard ratio [HR], 2.37; 95% CI, 0.98 to 5.77), but no increase in failed appropriate ICD shocks (HR, 0.61 (0.15 to 2.57). Patients in the S-ICD group had more ICD site pain, measured on a 10-point numeric rating scale, on the day of implant (4.2 ± 2.8 vs. 2.9 ± 2.2; P < 0.001) and 1 month later (1.3 ± 1.8 vs. 0.9 ± 1.5; P = 0.035). Limitation: At present, the ATLAS trial is underpowered to detect differences in clinical shock outcomes; however, extended follow-up is ongoing. Conclusion: The S-ICD reduces perioperative, lead-related complications without significantly compromising the effectiveness of ICD shocks, but with more early postoperative pain and a trend for more inappropriate shocks. Primary Funding Source: Boston Scientific.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».