MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4308509972 · doi:10.3390/jcm11216554

Psychological and Cognitive Effects of Long COVID: A Narrative Review Focusing on the Assessment and Rehabilitative Approach

2022· review· en· W4308509972 sur OpenAlexaboutno aff
Rosaria De Luca, Mirjam Bonanno, Rocco Salvatore Calabrò

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Medicine · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLong-Term Effects of COVID-19
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurocognitiveMedicineCognitionContext (archaeology)AnxietyDepression (economics)PsychiatryClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Long COVID is a clinical syndrome characterized by profound fatigue, neurocognitive difficulties, muscle pain, weakness, and depression, lasting beyond the 3-12 weeks following infection with SARS-CoV-2. Among the symptoms, neurocognitive and psychiatric sequelae, including attention and memory alterations, as well as anxiety and depression symptoms, have become major targets of current healthcare providers given the significant public health impact. In this context, assessment tools play a crucial role in the early screening of cognitive alterations due to Long COVID. Among others, the general cognitive assessment tools, such as the Montreal Cognitive assessment, and more specific ones, including the State Trait Inventory of Cognitive Fatigue and the Digit Span, may be of help in investigating the main neurocognitive alterations. Moreover, appropriate neurorehabilitative programs using specific methods and techniques (conventional and/or advanced) through a multidisciplinary team are required to treat COVID-19-related cognitive and behavioral abnormalities. In this narrative review, we sought to describe the main neurocognitive and psychiatric symptoms as well as to provide some clinical advice for the assessment and treatment of Long COVID.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,105
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,105
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,572
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Clinical MedicineMême sujetLong-Term Effects of COVID-19Travaux en français237 207