Dementia ECHO: Evaluation of a telementoring programme to increase dementia knowledge and skills in First Nations-led health services
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: High rates of dementia among Australian First Nations' peoples have resulted in an increased demand for dementia knowledge and skills among the primary health care professionals in these communities. The Dementia Extension for Community Healthcare Outcomes (ECHO) program aims to be a culturally safe way of increasing local health workforce capacity by facilitating dementia knowledge, skills and confidence among primary care professionals in First Nations community settings. Dementia ECHO is based on the international evidence-based telementoring programme, Project Extension for Community Healthcare Outcomes. Every Dementia ECHO session is delivered by videoconference and comprises a specialist-led presentation and a case discussion from a primary care health service participant. The aims of this study were to assess the uptake and reach of Dementia ECHO; examine the perceived importance of dementia care and dementia education among Aboriginal and Torres Strait Islander Community Controlled Health Service staff; and evaluate the potential impact of Dementia ECHO on health service staff pertaining to dementia knowledge, confidence to provide dementia care and professional isolation. METHOD: Dementia ECHO service activity data maintained by the programme providers was reviewed to determine uptake and reach. A pre-implementation survey examined Aboriginal and Torres Strait Islander Community Controlled Health Service staff perspectives on the importance of dementia education and the priority of a range of health issues. After each Dementia ECHO session, a brief online survey gathered quantitative and qualitative data regarding the potential impact of the session. RESULTS: = 10) were placed as the top priority. The brief post-session feedback provided 44 complete survey responses demonstrating: perceived improvement in dementia knowledge and skills (88.4%); increased confidence to provide dementia care (83%); and a reduction in professional isolation (88%). CONCLUSION: Dementia ECHO addresses a gap in dementia education that is much needed in health professionals with increasing numbers of First Nations people living with dementia. This current study shows that attending an evidence-based telementoring programme, such as Dementia ECHO, can increase dementia knowledge and confidence to care for someone living with dementia and their families.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».