Beyond early initiation: A qualitative study on the challenges of hospital-based postpartum breastfeeding support
Notice bibliographique
Résumé
Improving breastfeeding practices is key to reducing child mortality globally. Sub-optimal exclusive breastfeeding rates may be associated with inadequate hospital-based postpartum breastfeeding support, particularly in resource-limited health settings such as Malawi. While almost all children in Malawi are breastfed, it is a concern that exclusive breastfeeding rates in Malawi are declining. The objective of this study is to understand postpartum breastfeeding support after delivery at Malawian hospitals from the perspectives of health workers and caregivers. We conducted a secondary analysis of a descriptive qualitative study on health worker and caregiver experiences of breastfeeding support at health facilities in southern Malawi as part of the Innovating for Maternal and Child Health in Africa Initiative. In-depth interviews following a semi-structured topic guide were conducted at three secondary-level district hospitals and one tertiary-level central hospital. Interviews were thematically analysed in NVivo 12 software (QSR International, Melbourne, Australia). We interviewed a total of 61 participants, including 30 caregivers and 31 health care workers. Participants shared the following themes: 1) a focus on early initiation of breastfeeding, 2) inadequate follow-up on breastfeeding practice, and 3) feasibility challenges and local solutions. There was an emphasis on early initiation of breastfeeding, which was challenged by maternal exhaustion after delivery. Study participants reported poor follow-up on breastfeeding practice after initial counselling and reacting to adverse outcomes in lieu of adequate monitoring, with a reliance on caregivers to follow-up on challenges. There was poor support for facility-based breastfeeding after initial counselling post-delivery, which revealed an overall neglect in hospital postpartum care for those considered to be in good health after initial assessment. We recommend the development of indicators to track continued facility-based breastfeeding, identify vulnerable infants at-risk of feeding problems, and strengthening care in postnatal wards, which is currently as neglected component of maternity care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».