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Enregistrement W4308684120 · doi:10.2196/32679

The Role of Academic Health Systems in Leading the “Third Wave” of Digital Health Innovation

2022· article· en· W4308684120 sur OpenAlexvenueno aff
Adeel A. Faruki, Richard D. Zane, Jennifer L. Wiler

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Education · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBiomedical and Engineering Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThird waveEngineering ethicsPolitical scienceBusinessSociologyEngineeringPolitical economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Investors, entrepreneurs, health care pundits, and venture capital firms all agree that the health care sector is awaiting a digital revolution. Steven Case, in 2016, predicted a "third wave" of innovation that would leverage big data, artificial intelligence, and machine learning to transform medicine and finally achieve reduced costs, improved efficiency, and better patient outcomes. Academic medical centers (AMCs) have the infrastructure and resources needed by digital health intrapreneurs and entrepreneurs to innovate, iterate, and optimize technology solutions for the major pain points of modern medicine. With large unique patient data sets, strong research programs, and subject matter experts, AMCs have the ability to assess, optimize, and integrate new digital health tools with feedback at the point of care and research-based clinical validation. As AMCs begin to explore digital health solutions, they must decide between forming internal teams to develop these innovations or collaborating with external companies. Although each has its drawbacks and benefits, AMCs can both benefit from and drive forward the digital health innovations that will result from this journey. This viewpoint will provide an explanation as to why AMCs are ideal incubators for digital health solutions and describe what these organizations will need to be successful in leading this "third wave" of innovation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,078
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,062
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil0,413

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0780,062
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0150,026
Communication savante0,0440,027
Science ouverte0,0030,027
Intégrité de la recherche0,0120,019
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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