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Enregistrement W4308687621 · doi:10.2196/35447

Shared Autonomy to Reduce Sedentary Behavior Among Sit-Stand Desk Users in the United States and India: Web-Based Study

2022· article· en· W4308687621 sur OpenAlexafffundvenue
Lawrence H. Kim, Gourab Saha, Annel Amelia Leon, ­Abby C. King, Matthew Louis Mauriello, Pablo Paredes

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesSimon Fraser University
Mots-clésDeskPsychologyPsychological interventionApplied psychologyAutonomyContext (archaeology)Affect (linguistics)Social psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Fitness technologies such as wearables and sit-stand desks are increasingly being used to fight sedentary lifestyles by encouraging physical activity. However, adherence to such technologies decreases over time because of apathy and increased dismissal of behavioral nudges. OBJECTIVE: To address this problem, we introduced shared autonomy in the context of sit-stand desks, where user input is integrated with robot autonomy to control the desk and reduce sedentary behavior and investigated user reactions and preferences for levels of automation with a sit-stand desk. As demographics affect user acceptance of robotic technology, we also studied how perceptions of nonvolitional behavior change differ across cultures (United States and India), sex, familiarity, dispositional factors, and health priming messages. METHODS: We conducted a web-based vignette study in the United States and India where a total of 279 participants watched video vignettes of a person interacting with sit-stand desks of various levels of automation and answered questions about their perceptions of the desks such as ranking of the different levels of automation. RESULTS: Participants generally preferred either manual or semiautonomous desks over the fully autonomous option (P<.001). However, participants in India were generally more amenable to the idea of nonvolitional interventions from the desk than participants in the United States (P<.001). Male participants had a stronger desire for having control over the desk than female participants (P=.01). Participants who were more familiar with sit-stand desks were more likely to adopt autonomous sit-stand desks (P=.001). No effects of health priming messages were observed. We estimated the projected health outcome by combining ranking data and hazard ratios from previous work and found that the semiautonomous desk led to the highest projected health outcome. CONCLUSIONS: These results suggest that the shared autonomy desk is the optimal level of automation in terms of both user preferences and estimated projected health outcomes. Demographics such as culture and sex had significant effects on how receptive users were to autonomous intervention. As familiarity improves the likelihood of adoption, we propose a gradual behavior change intervention to increase acceptance and adherence, especially for populations with a high desire for control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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