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Enregistrement W4308798752 · doi:10.1515/css-2022-2079

Narrative identity of the possible author: a tertiary narrativization of Chinese realist art of the 1950s–1990s

2022· article· en· W4308798752 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChinese Semiotic Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Media and Visual Art
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeIdentity (music)NarratologyLiteratureAestheticsChinaNarrative criticismNarrative artNarrative historyHistorySociologyArtContemporary artArt historyPerformance art

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract From a narratological perspective, this essay reinterprets the development of Chinese realist art under Western influence in the second half of the twentieth century and explores the narrative issue of the possible author that is transformed from the integral reader. As a crucial response to Western influence, realist art in China developed from imitating to appropriating Western art and continued from taking inspiration from Western art to participating in the international arena of conceptual art with certain renovations. In this essay, the narratological notion of “possible author” is proposed to discuss the issue of narrative identity. While some scholars declared the death of the reader, this essay introduces a new reader to art historical narrative. This is a tertiary reader that transforms into a possible author who re-narrates the story of art history in the possible space between the secondary narration and tertiary narrativization. In this space, the three layers of the first-hand fabula, secondary narration, and tertiary narrativization work together in defining the possible author’s narrative identity as re-interpretive and critical.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,303
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle