Narrative identity of the possible author: a tertiary narrativization of Chinese realist art of the 1950s–1990s
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract From a narratological perspective, this essay reinterprets the development of Chinese realist art under Western influence in the second half of the twentieth century and explores the narrative issue of the possible author that is transformed from the integral reader. As a crucial response to Western influence, realist art in China developed from imitating to appropriating Western art and continued from taking inspiration from Western art to participating in the international arena of conceptual art with certain renovations. In this essay, the narratological notion of “possible author” is proposed to discuss the issue of narrative identity. While some scholars declared the death of the reader, this essay introduces a new reader to art historical narrative. This is a tertiary reader that transforms into a possible author who re-narrates the story of art history in the possible space between the secondary narration and tertiary narrativization. In this space, the three layers of the first-hand fabula, secondary narration, and tertiary narrativization work together in defining the possible author’s narrative identity as re-interpretive and critical.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle